高明区职教园创新引入德国双元制模式，企业导师进驻率达70%

近年来，我国职业教育改革不断深化，各地纷纷探索创新教育模式，以培养更多高素质技术技能人才。在广东省佛山市高明区，职教园成功引入德国双元制模式，为企业与学校搭建起紧密的合作桥梁，企业导师进驻率达70%，为职业教育发展注入了新的活力。

德国双元制模式是一种以企业为主、学校为辅的教育模式，强调理论与实践相结合，学生一边在学校学习理论知识，一边在企业进行实践操作。这种模式培养了大批高素质技术技能人才，为德国的工业发展提供了有力支撑。高明区职教园借鉴德国双元制模式，旨在培养更多适应产业发展需求的高技能人才。

高明区职教园与多家企业建立了合作关系，共同推进德国双元制模式的落地。企业导师进驻率达70%，为学校提供了丰富的实践资源和教学经验。以下是高明区职教园引入德国双元制模式的几个亮点：

1. 优化课程设置，强化实践教学。高明区职教园根据企业需求，调整课程设置，增加实践教学环节，让学生在理论学习的基础上，掌握实际操作技能。

2. 搭建校企合作平台，实现资源共享。高明区职教园与企业共同建立实训基地，为学生提供实习机会，同时，企业导师参与学校教学，实现资源共享。

3. 强化师资队伍建设，提升教学质量。高明区职教园注重师资队伍建设，引进企业优秀人才担任导师，提升教师队伍的整体素质。

4. 完善评价体系，激发学生学习积极性。高明区职教园建立以能力为导向的评价体系，鼓励学生积极参与实践，提高自身技能。

5. 培养学生创新精神和团队协作能力。高明区职教园注重培养学生的创新精神和团队协作能力，为学生未来职业生涯奠定坚实基础。

引入德国双元制模式以来，高明区职教园取得了显著成效。一方面，学生的实践操作能力得到了大幅提升，就业竞争力明显增强；另一方面，企业也获得了大量优秀人才，为产业发展提供了有力支持。

当然，在实施德国双元制模式的过程中，高明区职教园也面临一些挑战。如企业导师数量不足、校企合作机制尚不完善等。针对这些问题，高明区职教园将继续加大投入，完善校企合作机制，提高企业导师数量，为德国双元制模式的深入推进提供有力保障。

总之，高明区职教园引入德国双元制模式，为企业与学校搭建起紧密的合作桥梁，为职业教育发展注入了新的活力。在今后的发展中，高明区职教园将继续深化改革，努力培养更多高素质技术技能人才，为我国经济社会发展贡献力量。